@Sewa Kunj Ashram, Karidar, Chapaki

Date 29/11/2016

We visited this Ashram and interacted with children. This Ashram is being run by an NGO, Sewa Samarpan Sansthan which is associated with Vanvasi Kalyan Ashram which is part of RSS family. Currently Anandji heads this ashram and takes care of all its affairs. He is Pracharak of RSS and designated as Prant Sangathan Mantri, Kashi Prant from organizational point of view. 

At present, 165 tribal children from all across Sonebhadra including some children from Jharkhand from border villages of Sonebhadra are staying in the Ashram. They are provided accommodation, fooding etc. by Ashram free of cost. There is arrangement for education till class fifth and then children go to nearby highschools for secondary education.
Discipline is the key of this Ashram. All are bounded by rules and regulation and children are not tended to break the rules though no corporal punishment is being given to any children.

Panchayat Level Sports Event

Like last year students of Gov. School, Sirsoti (Senior and Junior) excelled in the sports specially Kho Kho. All the four teams of Kho-Kho (boys and girls) beaten all the opponent and reached in the next level. Now they will play on block level, then on district level and finally on state level. Last year children of this school reached at state level. Abhimanyu Jaisawal, representative of Navodaya Mission from Sirsoti kept working hard with children to make this possible. Headmasters of these schools thanked Navodaya Mission for these achievements.

How vulnerable are the lives of laborers/sanitation workers in unorganized sector?

Date: 14/10/2016

Place: Rihand Nagar, Bijpur

Unlike all the days his family members would have kept waiting for him. Fortunately the Police identified the person after making calls from his phone. Police was quick enough to guess the reality behind the dreadful case. Everyone was talking, if some accident happens, one should help the victim to reach hospital. He should be more sympathetic.

The employers disowned him for avoiding obligation of giving any compensation or aid to his family to bear the pain inflicted upon them due to this unfortunate accident. Someone near to him came and requested the police to help his family to get some help and accepted the truth that his near and dear one has gone out of this world. Police is unable to give any consolation and seemed more active to identify and catch the real victim.

Early in the morning many interpretations were there in the rumors. People were making talks as if they have found the truth.

It is more unlikely that that person would have benefited from Atal Pension Yojana or recently launched insurance scheme. Fortunately his son is old enough to take care of himself. 

Headmaster, Middle School Darbhanga Visited Navodaya Mission Pustakalaya

Shree Arjun Thakur, Headmaster, Middle school Darbhanga Visited Sirsoti village and observed the impact of activities of Navodaya Mission for the improvement of educational environment of the village. After seeing the library he appreciated the work for developing reading habit among the children and thought to do the same in his school.

Later he also visited Brahmnishtha Ashram where Navodaya Ashram is constructing a building for Navodaya Mission for Digital India for computer literacy of the village.

Request for admission of children of labourers/PAPs/poor people declined

On getting green signal from CSR, Navodaya Mission conducted "Navodaya Mission Rural Talent Search Examination-2016" for students studying in government schools and private schools outside the Rihand Township on 28 February. Beyond our expectations, some students of these poor strata of society excelled in this examination. They had hope that they would be given chance to study in St. Joseph School, DAV School and Central School, Rihand. After following two and half months, finally it was declared that there is no policy for such admissions and many NGOs would come ahead with such proposals which would be unmanageable. 

Divide between managers and majdoor is continued.

उत्तर प्रदेश पॉलिटेक्निक संयुक्त प्रवेश परीक्षा में नवोदय मिशन रिहंद के छात्रों ने बाजी मारी

यदि लगन हो और कुछ करने की चाहत, तो मंज़िल का रास्ता अपने आप बनता चला जाता हैं और आप सफलता के शिखर पर पहुँच ही जाते हैं। सिरसोती की बुलबुल कुमारी एवं जनार्दन सिंह तथा शांति नगर की कविता ने  उत्तर प्रदेश पॉलिटेक्निक संयुक्त प्रवेश परीक्षा में सफलता हासिल कर इस बात को सिद्ध कर दिया हैं। एन॰टी॰पी॰सी॰ रिहंद के अभियन्ताओं द्वारा चलाये जा रहे स्वयंसेवी संस्था "नवोदय मिशन" विगत चार सालों से गरीब ग्रामीण बच्चों के लिए निशुल्क "पॉलिटेक्निक प्रवेश परीक्षा" की तैयारी कराता आ रहा हैं। आस-पास के ग्रामीण बच्चे प्रतिदिन कर्मचारी विकास केंद्र में दो-तीन घंटे के लिए आते थे जहां उन्हें नवोदय मिशन के सदस्य राघवेंद्र कुमार, जितेंद्र कुमार पालीवाल, योगेंद्र कुमार, उज्जवल कुमार, शांता कुमार इत्यादि विभिन्न विषयों को पढ़ाना एवं परीक्षा पास करने के लिए नियमित टेस्ट के द्वारा तैयार करते थे। सभी छात्र गरीब परिवार से आते थे, और अधिकांश के माता-पिता अनपढ़ भी हैं। अतः उनका नियमित रूप से प्रेरणा पूर्ण अभिभाषणों के द्वारा मनोबल भी बढ़ाया जाता रहा हैं। विगत सालों में निर्धन परिवार के कृपा शंकर एवं शर्मिला कुमारी ने भी सफलता हासिल किया था और आज वे सरकारी पॉलिटेक्निक कॉलेज बरेली एवं लखनऊ में अध्ययनरत हैं। नवोदय मिशन के संस्थापक एवं महासचिव शांता कुमार ने कहा की हमने विगत छह सालों के प्रयास सेअपने उद्देश्यों के प्रथम  पहला चरण को प्राप्त किया हैं। पॉलिटेक्निक कॉलेज की पढ़ाई के बाद इन बच्चों को रोजगार मिल जाएगा और फिर वे आगे मेहनत कर और भी आगे बढ़ पाएंगे। इन सभी से प्रेरित होकर ज्यादा से ज्यादा बच्चे पढ़ाई की और उन्मुख होंगे एवं निकट भविष्य में इन गरीब बच्चों में से कोई ईंजीनियरिंग, मेडिकल एवं लोक सेवा आयोग की परीक्षा भी पास कर पाएंगे। नवोदय मिशन के शिक्षा सचिव राघवेंद्र जो पॉलिटेक्निक प्रवेश परीक्षा के विशेषज्ञ बन चुके हैं ने कहा की जब ये गरीब बच्चे सफलता प्राप्त करते हैं, उन्हे पढ़ाने में और भी मन लगने लगता हैं। सभी सफल छात्र के माता-पिता दिहारी मजदूर हैं और सभी सरकारी विद्यालयों में ही पढ़ते थे। कविता एवं जनार्दन सिंह अपने प्रथम प्रयास में ही कक्षा दस के साथ-साथ ही इस सफलता को हासिल कर लिया हैं। बुलबुल अनुसूचित जनजाति से आती हैं और अपने गाँव की पहली लड़की बन गयी हैं, जो इस परीक्षा को पास किया हैं। ये सभी बच्चे शेष सभी गरीब बच्चो के लिए प्रेरणा के स्रोत बन गए हैं और उनमें एक विश्वास भर दिया हैं की मेहनत कर वे भी सफलता हासिल कर सकते हैं। नवोदय मिशन एन॰ टी॰ पी॰ सी॰ रिहंद के सामाजिक दायित्व के उद्देश्य को फलीभूत करते हुए इनके पठन-पाठन में सहयोग देती रहेगी।

नवोदय मिशन का इतिहास

जिंदगी के सफर में कुछ ऐसे लम्हें होते हैं, जिसको हम बार बार याद करना चाहते हैं और उन यादों से एक अजीब सी ख़ुशी का बोध होता हैं. कर्मचारी विकास केंद्र, सिंगरौली में अपने पचास मित्रों के साथ बिताये हुए साल 2009 के वे दस महीने कुछ ऐसे ही  लम्हें थे। प्रशिक्षण, दोस्तों के साथ मस्ती, खेल-कूद इत्यादि के मध्य,  हममें से कुछ लोग ऐसे थे, जिनके मन में देश सेवा करने का विचार जन्म ले रहा था. प्रतिदिन संध्या काल इसी विषय पर चर्चा करने में बीत  जाता था. आखिर 15 अगस्त 2009 का वह समय भी आया जब हम सभी लोगों ने मिलकर आर्यव्रत छात्रावास के प्रांगण में तिरंगा लहराया और फिर शक्तिनगर में घूमने गये. सभी जगह घूमने के पश्चात, हमलोगों ने विचार किया और कुछ मिठाइयाँ लेकर शिवाजीनगर, जहाँ गरीब, मजदूर लोग रहते थे, पहुंच गये. जीवन का पहला अवसर था जब हमने ये कदम उठाया और एक अनजान डगर की तरफ बढ़ गये. बच्चें इकट्ठे हुए, सबने मिठाइयाँ लीं और देशभक्तों के नाम स्मरण किये. वहाँ पर लोगों से बात करने लगे. एक वृद्धा ने कहा की अच्छे शिक्षक के अभाव में उनके घर की लड़कियाँ पढाई नहीं कर पाती  हैं. आशीष कुमार ने सहसा कहा, हमें इन बच्चों को पढ़ाना चाहिए. और यही से जिंदगी का एक नया सफर शुरू हो गया.    

  अगले रविवार को हम सभी लोग शिवजी नगर पहुँच गये. सभी बच्चें क्रिकेट खेलने में व्यस्त  थे. काफी समझाने  के बाद भी वे पढ़ने के लिए आने के लिए तैयार नहीं थे. सभी लोग हताश होने लगे. तब दो छोटे छोटे बच्चों ने पढ़ने की इच्छा जाहिर की और हमने वही पेड़ के नीचे पढ़ाना शुरू कर दिया. कुछ समय पश्चात ही काफी बच्चें अपने अपने घरों से निकल कर आ गए और वही पढ़ने के लिए बैठ गये. कुछ लोगों ने हमलोगो के लिए कुर्सियाँ भी ले आये. इसी के साथ नवोदय मिशन नीँव पड़  गयी.   

पढ़ाने का यह साप्ताहिक कार्यक्रम कुछ समय के लिए ऐसा ही चलता रहा. फिर कुछ विचार कर हमलोगों ने तय किया की बच्चों को प्रतिदिन कर्मचारी विकास केंद्र में ही बुलाया जाय. अधिकारियों ने सहर्ष इस प्रस्ताव को स्वीकार कर लिया और प्रशिक्षण केंद्र का एक कमरा इस कार्यक्रम के लिए दे दिया गया. अब प्रतिदिन 70-80 बच्चें विभिन्न ग्रामों-बस्तियों से पैदल चल कर आने लगे. अभियंता प्रशिक्षु भी शाम के दो घंटे उनके साथ बिताने लगे. 

युवां जब भी कुछ कार्यक्रम करता हैं, तो उसकी सोच बहुत बड़ी होती हैं. हमलोग भी यही सपना देख रहे थे की इन बच्चों को पढ़ाकर तेज कर देंगे ताकि वे अपने जीवन में कुछ अच्छा कर सकेंगे. लेकिन एक महीने पढ़ाने के बाद भी जब कोई भी बच्चा कुछ नहीं सीख रहा था, तो सभी का मनोबल टूटने लगा. ऐसा नहीं था की बच्चें सीखना नहीं चाह  रहे थे. वे प्रतिदिन आते थे, पढाने पर पढ़ते थे, लेकिन सब भूल जाते थे. इसके बाद विचारों का एक मंथन चला और फिर हमने अपने उद्देश्य में थोड़ा परिवर्तन किया. हमने सोचा बच्चों को पढ़ने से ज्यादा जीना सीखाएंगे. उनकी सोच बदलेंगे. उनका रहन सहन और ढंग बदलेंगे. फिर हमलोगों ने पढाने के साथ साथ खेल करना, बातचीत करना, और कहानियां सुनाना, इत्यादि इत्यादि. इससे बच्चों में काफी बदलाव आने लगा. कुछ बच्चे अच्छा करने लगे. उनके किताब पढ़ने की आदत भी बढ़ने लगे. और इस तरह से सभी के मन में एक नया जोश आ गया और कार्यक्रम चलता रहा. शाम को बच्चें जब एक लाइन से भारत माता की जय और वन्दे मातरम का नारा लगाते निकलते थे, सभी आगंतुक इसकी प्रशंशा किये बिना नहीं रह पाते.

इस कार्यक्रम के माध्यम से पहली बार हमलोगों ने गरीब बच्चों को इतने नजदीक से देखा. किसी के पास अच्छे कपड़े नहीं थे. सभी लड़कियों और यहाँ तक की लड़कों को घर का काम, खाना बनाना इत्यादि करना पड़ता था. इसके बाद भी उनको पढ़ने की इच्छा थी और वे पढ़ भी रहे थे. बच्चों के आचरण में आये परिवर्तन से माता-पिता भी खुश थे और वे हम सभी का विशेष आदर-सम्मान करने लगे थे. अब वे भी हमलोगों के सलाह पर विचार करने लगे थे। कुछ ऐसे भी बच्चे थे जिनके माता पिता नहीं थे. इस पुनीत कार्य से सभी दोस्तों ने साथ दिया था. जीतेन्द्र पालीवाल, आशीष कुमार, शशांक कुमार मिश्र, विकास सूटिया, धीरज पाल, विष्णु कुमार दोकनिया, रविन्द्र कुमार मुर्मू, नारायण रेड्डी, राहुल आनंद, अरुण कुमार अहिरवार, खुशबू गोयनका, साक्षी सिन्हा, सेंकी गुप्ता ने इस कार्यक्रम को चलाने में अहम भूमिका निभाई और ये सभी अपने प्रिय दोस्त बन गये. इसके बाद हमलोगों का अलग अलग जगहों पर ट्रांसफर हो गये. हम सभी के किये प्रयास का यह सिलसिला बाद में भी चलता रहा. अभियंताओं के भीतर सेवाभाव जागृत होते गए और यह सिलसिला शक्तिनगर के साथ-साथ अन्य जगहों पर चलने लगा. 

जीतेन्द्र पालीवाल के साथ नवोदय मिशन का एक नये अध्याय 'प्रयास टीम' की शुरुआत एनटीपीसी, रिहंद में किया. गरीब बच्चों के शिक्षा के साथ-साथ सरकारी विद्यालयों में सुधार व अन्य स्वयंसेवी संस्था के साथ मिलकर काम करना शुरू किया. एनटीपीसी, रिहंद के शिव प्रांगण में निष्ठा जैन के नेतृत्व बच्चों को पढ़ाने का कार्यक्रम की शुरुआत की. पहले की भांति भी यहाँ पर काफी बच्चे आने लगे. एक साल के बाद कर्मचारी विकास केंद्र, रिहंद नगर में श्री बी. एल. स्वामी, अपर महाप्रबंधक के तौर पर आये और हमें कर्मचारी विकास केंद्र में ही बच्चों के कार्यक्रम चलाने के लिए आमंत्रण दिया।  दिवाकर कुमार के नेतृत्व में कक्षा 5 से 12 तक के ग्रामीण बच्चों  को नि:शुल्क  पढ़ाने का  कार्यक्रम सुचारू रूपसे चलने लगा. प्रतिदिन 60-70 बच्चें यहाँ आने लगे. सर्वांगीण विकास के लिए किये गए सभी अनुसन्धान यहाँ पर भी लगाया गया. योग की भी शिक्षा दी जाने लगी.

 नियमित पढाई के साथ-साथ नवोदय विद्यालय प्रवेश परीक्षा व पॉलिटेक्निक परीक्षा की भी तैयारी कराया जाने लगा. राघवेन्द्र कुमार के अथक व निरंतर प्रयास से वर्ष 2014 में कृपा शंकर व वर्ष 2015 में शर्मीला कुमारी ने पॉलिटेक्निक परीक्षा पास किया और अब वे शिक्षा ग्रहण कर रहे हैं. दोनों गरीब परिवार से आते हैं और दोनों के पिता प्लांट में मजदूरी करते हैं.

सरकारी विद्यालयों में पढाई न के बराबर होती हैं. इससे तेज बच्चे भी अच्छा नहीं कर पाते. इस साल चौदह मेधावी छात्रों को एनटीपीसी रिहंद में चल रहे डीएवी स्कूल एवं सैंट जोशेफ स्कूल में पढ़ने के लिए नवोदय मिशन के अनुरोध पर एनटीपीसी, रिहंद के सामाजिक दायित्व विभाग ने स्कूल फीस देने का आश्वाशन दिया हैं. इससे बच्चों का भविष्य और भी उज्जवल  होगा।

   इन सभी कार्यक्रमों के साथ साथ हमलोगों ने सिरसोती ग्राम में भी कार्य की शुरुआत किया. वहां के सरकारी विद्यालय में बच्चों का मनोबल बढ़ाया और नयी दिशा दिया. वहां के कई नौजवान अब इस मुहीम में जुड़ गए हैं और सिरसोती का विकास कैसे होगा, विचार करने लगे हैं. नशाबंदी के प्रयास किये जा रहे हैं. वहां का एक युवक अभिमन्यु जायसवाल ने नवोदय मिशन की प्रेरणा से एक विद्यालय भी शुरू किया और बच्चों को अच्छी शिक्षा कैसे मिले उसका प्रयास करने लगा हैं. वर्ष 2012 में सिरसोती खेल महाकुंभ का आयोजन किया गया, जहाँ कई ग्रामीण बच्चों ने अपनी प्रतिभा का परिचय दिया. इसके बाद इस विद्यालय में खेल के प्रति जागरूकता बनाया रखा और इसका परिणाम वर्ष 2015 में आया जब सोनभद्र, मिर्जापुर एवं भदोही तीन जिला में केवल इस विद्यालय के 24 छत्रों के दो दल राज्य स्तरीय खेल प्रतियोगिता मे चयनित हुए और वे वहाँ सफलता के परचम लहराया। इस साल नवोदय मिशन के द्वारा एक पुस्तकालय चलाया जा रहा हैं. वहां कम्प्यूटर सेंटर भी चलाया जा रहा हैं और डिजिटल इंडिया मिशन के अनुरूप सिरसोती को डिजिटल ग्राम बनाने की भी कल्पना को साकार किया जा रहा हैं. इस मुहीम में योगेन्द्र कुमार, गौरव श्रीवास्तव का बड़ा योगदान हैं. ग्रामीण बच्चों में व महिलाओं में भी वैज्ञानिक सोच का विकास किया जा रहा हैं और ग्रामीण शोध के लिए भी प्रशिक्षित किया जा रहा हैं. आदिवासी बच्चों के ऊपर विशेष ध्यान  जा रहा हैं.

नवोदय मिशन के सदस्यों ने सेवा समर्पण संस्थान के द्वारा चलाये जा रहे आदिवासी बच्चो के छात्रावास व विद्यालय के नवीनीकरण के लिए काफी कोशिश की हैं. वहां कंप्यूटर सेंटर खोलने में अहम भूमिका अदा किया। एनटीपीसी सामाजिक दायित्व विभाग व कर्मचारियों के द्वारा अनुदान दिलाते रहे हैं. वहां के बच्चों के शैक्षणिक स्तर में काफी सुधार हुआ हैं.

अजय वर्मा के नेतृत्व में गांधी धाम, एनटीपीसी में कार्यरत सफाई कर्मचारियों की बस्ती में भी शिक्षा का काम किया हैं. जनवरी 2014 से बस्ती की सफाई कार्यक्रम भी चल रहा हैं, जो अब स्वच्छ भारत का एक अंग बन गया हैं. समय समय पर नवोदय मिशन का शैक्षणिक अंग "नवोदय डेवलपमेंट एंड रिसर्च सोसाइटी" के द्वारा सर्वेक्षण भी होता हैं और उनके जीवन स्तर सुधारने के प्रयास भी हो रहे हैं. 

सपने आसमान छूने के हैं.  ये सभी प्रयास उसी दिशा की और जाते हैं. प्रारब्ध से नवोदय मिशन के सदस्यों की ये कोशिश रही हैं की सैकड़ो युवाओं को सेवा के इस महती कार्य से जोड़कर देश के विकास में महती भूमिका निभाएँ. अब केवल शिक्षा नहीं, गुणवत्ता पूर्ण शिक्षा देना हमारा उद्द्येश्य हैं और सम्पूर्ण सोच में परिवर्तन हो यही हमारी कल्पना. ग्रामीण बच्चे पहली बार अहसास करते हैं भारत देश का. 

IAS 2015 Result: Delhi's Tina Dabi topped in the list in her very first attempt

MP Fulzele's Visit to Sirsoti

MP Fulzele, former Jt. Director, presently Consultant Cabinet Sectt. interacted with the members of Navodaya Mission on 04/05/2016 and visited Sirsoti village with them.

At first we visited our Navodaya Mission Pustakalaya, Sirsoti. There we found some children were playing carom-board under the aegis of Navodaya Mission under the guidance of our village representative Krishna Murari. Sh. Fulzele interacted with him and directed him how to guide children for keeping the place clean by collective effort. Further he gave valuable ideas for the improvement of library. Meanwhile some students also asked for some books. We immediately issued books to them. This was a positive sign for running of library.

Then we started walking in the village. Sh. Fulzele was very prompt to start talks with villagers like an elder person. One lady told in detail about educational status of her children. There we found a solar panel was being kept under the sun in the courtyard in her house. She admitted that NTPC Rihand has given solar lamps to her daughter as reward for doing well in class 10th. Whenever there is power cut, they are using the lamp for lighting purpose. Suddenly her boy came and requested for giving key of book-self of library, so that he may get some books of his desire from there.

Since year 2010, when Navodaya Mission started its activity in this Villages, many changes can easily bee seen in the village. As it is located at very disadvantageous location of NTPC Rihand, it remained isolated for past thirty years and difference can easily be seen on development scale of other two neighbouring villages. Recently two small shops have come up there. A lady, the shopkeeper requested us to take rest there and also offered for some water, when we were inquiring about the location hand-pump in the village. Being reluctant and getting late, we denied her offer. Yet she courteously mentioned that she would offer bisleri water. Such kind of hospitality has still been preserved by these poor villagers. Saying that they have been living devoid of knowledge is really a myth, of course they have not received modern ideas yet. Morally and mentally they are already developed people.

On the way Shree Fulzele kept telling people for focusing on plantation and also expressed empathy towards people having no employment for past six years.

On the way back he sat with us (Ramesh Ram, S P Sharma, Mohit Goutam and Me) and chalked out plan for making that village a well developed village.

NTPC Rihand is doing great job by developing a nursery near to village and has been in process to dig a ponds (which has been suspended due to some conflict).

The best thing for our organization, Navodaya Mission, he offered himself for becoming our advisor-cum-mentor and promised to advocate our ideas so that we may get assistant for its implementation.

  

Ambedkar Jayanti @ Bijpur, Sonebhadra

Navodaya Mission celebrated Ambedkar Jayanti on 14 April, 2016 by organizing a rally "Ambedkar Saksharata Abhiyan" in Bijpur and Sirsoti, villages of Sonebhadra District. As per plan early in the morning, children gathered at Employee Development Center, Rihand. Then Yogendra Kumar (alumni of IIT Khadagpur) and Abhimanyu Jaiswal, an enthusiastic youth from Sirsoti led the rally and kept tempo of the children high till the end of the program. With slogans like "Babasaheb Ambedkar.. Amar Rahe", "Ambedkar tune ki nek kamai... soi kaum ko jagai", "Vande Mataram", "Jai Bhim... Jai Bharat", children echoed in the early morning raising curiosity among the residents. Children on the way started talking, who was this Babasaheb, for him such a big rally was being organized.  After moving around the villages we returned to EDC, As children were hungry and feeling exhausted we distributed Bananas and allowed to drink some water. As per our earlier plan , we are supposed to lead the rally inside the campus with members of SC community.

For so many years members of this community have been celebrating the birthday of this great sole in solitude. The prime reason of people other than SC community not participating in the movement is a kind of prevailing social prejudice. As I myself had witnessed in the past even members of the SC community avoid participating in this event for hiding their identity in the locality. Somehow participation of members of this community has gone up. But members of upper community are unable to bring social current against this social prejudices and dare to come openly to participate in the event.

As in consonance with the motto of Navodaya Mission for disseminating social harmony (samajik samarasata in true sense) we decided to celebrate this event together with the members of this community under their leadership. Navodaya Mission would have organized this event on its own and by inviting members of all the community it would have given clear message in the society/locality that it is working for all the community in equal spirit. In this politically heated environment when SC/ST plays greater role in the formation of government in center as well as in state, all the political parties, cultural organizations like RSS are celebrating the event on their own just to own Ambedkar as a symbol or as a leader of SC community giving a false sense that he was the leader for all rather than embracing Ambedkar as a Dalit. Secondly they also provide opportunity to the members of these organization at local level to organize such events on their own and avoid to participate in any event organized by SC/ST community in their locality and so avoid even SC/ST leadership for organizing the event. By owning Ambedkar as a symbol, they are fulfilling their own purpose. At one hand they claim they are well wishers of SC/ST community and on the other hand they not have to embrace Dalits at local level. There is urgent requirement for change of attitude among these groups and start participating in events organized by members of SC/ST community. In this way the long prevailed social prejudice in the society will break and samajik samarasata in real sense will be attained. At Rihand, I have never found members of RSS participate in the Ambedkar Jayanti organized by SC/ST community. They would have rushed for the same if it would have been organized under the close direction of RSS Pracharak or local leaders of any of its sister organization. I have suggestions for them to avoid pseudo samajik samarasata and embrace leadership of all to bring Samajik Samarasata in true sense. 

Coming back to the event, organizers of the event from SC community warmly welcomed us on our arrival with children and allowed our banner remained unfurled. Most of them are feeling proud and expressed a sense of gratitude towards us. It seemed that they had been awaiting for us since long. After a little conversation I deciphered that they also wished that maximum number of residents of the Rihand Township should participate in this event irrespective of their castes. They have an inner urge to be treated equally as other fellow Hindus. As they are still suffering from inferiority complex and have apprehension of being humiliated, they are not in a position to invite members of other castes.

Navodaya Mission wants to address this problem in real sense and for that it will touch the heart of all underprivileged community so that one day heart of all the community will throb together.

Lunch with children at JNV Balashore

On our introduction, Principal of JNV Balashore invited us to have lunch with children. My mother, my wife Richa, my friend Shashank and his wife were with me. While we are on way from Bhuwaneshwar to Balasore, we all felt hunger and looking for some place for stay. As being an alumni of JNV, suddenly I thought to find some JNV in nearby to have lunch. We found JNV Balasore, just ten kilometer off the road on GPS and we moved towards that. Unaware of the culture JNV they were astonished on my decision, but they maintained silence seeing my past records of such lovely nonsense.
As we reached school, we all entered in the school premise. It was beautifully decorated and there were plants on the both side of the road. There we found some children and talked about school's stuff and asked where is The Principal. When they got our introduction, he himself offered me for lunch. We all enjoyed lunch together and spent some time with children in the hostel on the request of the Principal and guided them for better future.
Teachers from Bihar reflected nostalgia after meeting with us. Shashank also befriended with them. Really this was a great event for me and demonstration of a nice culture to the outsiders who weren't remained outsiders as they also got many good friends in students there.

Success Stories: Sharmilee Kumari (Journey from Shanti Nagar to Lucknow)

सत्र 2011 के अगस्त माह में एनटीपीसी, रिहंद के कुछ अभियंता मेरे विद्यालय आए और उन्होने प्रयास टीम के द्वारा कर्मचारी विकास केंद्र में चलाये जा रहे गरीब बच्चों को अभियन्ताओं के द्वारा मुफ्त पढ़ाई के बारे में बताया और वहा हमलोगों को भी आने के लिए कहा । मैं भी अच्छी पढ़ाई करना चाहती थी । कुछ अच्छा सीखने की ललक से मैं भी वहाँ प्रतिदिन जाने लगी। मैं शांति नगर में रहती हूँ। मेरे पिता श्री जगई सिंह प्लांट मे हाईड्रा ऑपरेटर हैं । मुझे भी एनटीपीसी टाउनशिप के विद्यालयों में पढ़ने की इच्छा होती थी, लेकिन आर्थिक तंगी की वजह से मुझे सरकारी विद्यालय में ही नामांकन करा लिया था। पारिवारिक एवं सामाजिक परिवेश ऐसा था की हम लोग जैसे तैसे कर्मचारी विकास केंद्र चले जाते थे। हमारे कपड़े गंदे हुआ करते थे। बाल कंघा भी करके नहीं आते थे। कुछ बच्चे आपस में झगड़ भी लेते थे। प्रारब्ध में ठीक से पढ़ना भी नहीं आता था।
कर्मचारी विकास केंद्र में एनटीपीसी के अभियंता हमलोगो को पढ़ाई के साथ-साथ, अच्छे से रहना भी सिखाते थे। प्रेरणादायी कहानी बताते थे। छोटे-छोटे कार्यक्रम करवाते थे। खेल एवं योग के द्वारा हमलोगों के सोच मे काफी परिवर्तन आया। अनुशाशन में रहना सीख गये। इससे पढाई में और मन लगने लगा।नैगम सामाजिक उत्तरदायित्व विभाग द्वारा कभी-कभी कॉपी-किताब भी हमलोगों को दिया जाता था। इससे हमलोगों को काफी सुविधा हो जाती थी। यहा आने के बाद लिखना-पढ़ना बढ़ गया था। उतनी किताबें-कापियाँ खरीदने में हममे से अधिकांश असमर्थ थे।प्रयास टीम हमलोगो के भविष्य की चिंता करते थे। भविष्य में हमलोग क्या बन सकते थे, इसके बारे में बताया करते थे। इसी उद्देश्य से पोलिटेकनिक परीक्षा की विशेष तैयारी कराई जाने लगी। गत वर्ष कृपाशंकर भैया यही से हमलोगों की तरह ही पढ़ाई करते हुए सफलता हासिल किया था। उन्होने भी हमलोगो को कड़ी मेहनत करने की सलाह दी थी, और बताया था की प्रयास टीम से हमलोगों को अधिक-से-अधिक लाभ उठाना चाहिए। इनके निर्देश में  कड़ी मेहनत करने से सफलता निश्चित है।

मैं भी कक्षा दस मे आ गयी थी। राघवेन्द्र सर ने हमलोगों को पढ़ाना शुरू किया। पुरे साल वे लगातार हमलोगों को प्रतिदिन दो तीन घंटे पढ़ाया करते थे। आरंभ में पाठ्यक्रम को पुरा पढ़ाया और फिर पोलिटेकनिक परीक्षा की तैयारी भी करवायी। मैं भी पहले की अपेक्षा ज्यादा पढ़ने लगी थी। सवेरे जल्दी उठकर पढ़ने की आदत लग गयी थी। नैगम सामाजिक उत्तरदायित्व ने हमलोगों को पोलिटेकनिक परीक्षा की तैयारी हेतु गाईड दिया था, जिससे काफी लाभ हुआ। परीक्षा का फॉर्म भरना, परीक्षा दिलाने ले जाना इत्यादि काम भी प्रयास टीम ने हमलोगों के लिए किया। ईश्वर की कृपा से मैं प्रथम प्रयास में ही सत्र 2015-16 के लिए पास कर गयी और आज गवर्नमेंट पोलिटेकनिक कॉलेज, लखनऊ में पढ़ रही हूँ। शांतिनगर (रिहंद) से लखनऊ आने का यह सफर प्रयास टीम एवं एनटीपीसी के सहयोग से संभव हो पाया हैं।
 पढ़ाई करने के बाद मैं भी प्रयास टीम जो अब “नवोदय मिशन” के नाम से काम कर रही है, की सदस्य बनके गरीब बच्चो को उचित शिक्षा देने में अपना योगदान दूँगी। 

Navodaya Mission Academy

Remidial classes: Almost 90 percent students of government schools are unable to read properly and do simple mathematics. This is the great hurdle for developing interest in study. As they are unable to understand basic written Hindi, they also do not understand science, social science.

As they join Navodaya Mission Academy, the first task is to make them conducive for reading, writing and doing simple mathematics. For that our volunteers, senior students extensively work upon them and make them well versed in reading and writing. Besides they keep asking how many pages are you studying daily, encourages writing a page on daily basis and do some mathematics. Students who are hardly read one or two pages daily, start reading 20-25 pages in a hour. Slowly they also start remembering stories, poems etc. as they are made to tell stories in audiences on regular basis. Games, yoga further make their mind conducive by inculcating discipline in their habit. With this their performance in education improves and then they are given entry for preparation of professional courses.

Coaching for JNV Entrance Examination: Jawahar Navodaya Vidyalaya is a scheme of central government for providing education to poor students on public school pattern almost free of cost. As almost all the students of Navodaya Mission Academy comes from poor strata as they are children of labourers, tribals and people involved in lower income occupation, it would be boon for them if they get selected in JNV. One teacher is exclusively coach childred for this purpose. Students are trained in mathematics and Hindi. Our volunteers helped them to fill entrance form and also provide assistance to reach the center. Till now more than fifty students were made to sit in the examination. Though we have not achieved the positive result, yet overall ability of children improves.
Coaching classes for Polytechnique Entrance Examination: As students are coming from poor background with limited academic capability, they are encouraged for appearing in Polytechnique entrance examination, so that they may get professional degree after tenth to become employable. Students are specially taught in class tenth with the motive to prepare for theexam. Other senior students are also encouraged to attend this class for reappear.  Consequently for the past two years we have got result and one student is now studying in Gov. Polytechnique college Bareilli and one in Gov. Polytechnique college, Lucknow. This year more students are being encouraged to appear in the exam.

Navodaya Guru at Gov. School Sirsoti on Women's Day

Lecture on Woman Empowerment at Gov. School Sirsoti on 8 March, 2016 was delivered. As usual task for making arrangement has been given to Abhimanyu Jahsawal. But he has to go Lucknow with children who were to participate in state level sports competition. I just told him to inform Panditji, another teacher with enthusiasm about the event. I reached school by 2.45 PM. I handover the result of NMRTSE-2016 to headmaster and invited for the talk. All the students were made to sit in a room and banner was hanged. I requested Panditji to deliver lecture. Without showing any kind of hesitation he spoke boldly and talked about the achievement of women in diverse field. Then I spoke interactively to make students remember names of Raja Ram Mohan Roy, Ishwarchandra Vidyasagar and suggested students about their vote for women empowerment when seat of Pradhan is reserved for woman. One should not vote those woman candidates whose only male family members are campaigning for votes and she herself doesn't go meeting people in the village. Woman showing leadership should be recognized and should be voted to win as she would be inspiring figure for girls and she also will be in better position to understand and address women's problem.

Finally i also made one more teacher to speak and ended the program by 3.15PM as I have to resume my duty and school time was also over. 

Navodaya Mission Pustakalaya, Sirsoti (Sonebhadra)

महाप्रबंधक, एन॰ टी॰ पी॰ सी॰ के द्वारा नवोदय मिशन पुस्तकालय का विमोचन

  आज गांधीजी के पुण्य स्मृति के अवसर पर नवोदय मिशन ने सिरसोती  ग्राम के सामुदायिक भवन में एन टी पी सी रिहंद, सी एस आर विभाग के सौजन्य से पुस्तकालय का विमोचन समारोह का आयोजन किया। इस कार्यक्रम के मुख्य अतिथि एवं महाप्रबन्धक, एन टी पी सी, रिहंद श्री अशेष कुमार मुखर्जी ने गांधीजी को पुष्प अर्पित किए एवं सरस्वती जी को दीप जलाकर पुस्तकालय का विमोचन किया। उन्होंने छात्रों को अपने हाथों से पुस्तकें पढ़ने के लिए दिया । इस कार्यक्रम के मुख्य वक्ता एवं अपर महाप्रबंधक (वित्त) श्री पारस मनी ने छात्रों को पुस्तकालय का उपयोग ज्ञान वर्धन करने के लिए और जीवन में ऊंची सफलता हासिल करने का साधन बनाने की प्रेरणा दी। सोनभद्र के महान समाजसेवी प्रेमभाई के कार्यकर्ता के रूप मे जीवन समर्पित करने वाले डा राम प्रसाद गौड़ ने प्रेमभाई के जीवन व उनके द्वारा प्रदेश के विकास के लिए किए गए कार्यों पर प्रकाश डाला एवं एन टी पी सी रिहंद के द्वारा लोगों का विकास के कार्यों की सराहना की और बताया की इनकी वजह से बहुत सारे लोगों को अप्रतिम विकास हुआ हैं। इस अवसर पर अपर महाप्रबंधक (अस्पताल) डा कृष्णा मल, प्रबन्धक उपेंद्र कुमार मिश्र, आशारामजी, शिव प्रसाद शर्मा, बिरेन्द्र कुमार, अरुण कुमार श्रीवास्तव उपस्थित रहे। नवोदय मिशन के ग्रामीण कार्यकर्ता अभिमन्यु, गंगाजी इत्यादि ने कार्यक्रम की सारी व्यवस्था की। श्री राम यादव ने मंच का संचालन किया। कार्यक्रम का संयोजन नवोदय मिशन के चेयरमैन शांता कुमार ने किया।  

NMRTSE-2016: Navodaya Mission Rural Talent Search Examination

नवोदय मिशन ग्रामीण प्रतिभा खोज परीक्षा का डी॰ ए॰ वी॰, पब्लिक स्कूल रिहंद में आयोजन

एन॰ टी॰ पी॰ सी॰ रिहंद परियोजना के अभियन्ताओं द्वारा संचालित स्वयं सेवी संस्था नवोदय मिशन ने ग्रामीण प्रतिभा को तलाशने के लिए एन॰एम॰आर॰टी॰एस॰ई॰-2016 का आयोजन डी॰ ए॰ वी॰, पब्लिक स्कूल रिहंद में रविवार दिनांक 28.02.2016 को आयोजन किया। इसके तहत एन॰ टी॰ पी॰ सी॰, सामाजिक उत्तरदायित्व विभाग के सहयोग से चुने हुए ग्रामीण बच्चों के उचित शिक्षा हेतु नवोदय मिशन समुचित प्रयास करेगी, ताकि ये शिक्षा के क्षेत्र में सफलता हासिल कर सकें एवं इस क्षेत्र के विकास मे मिल का पत्थर साबित हो। इस परीक्षा मे कक्षा 4 से 10 के 290 छात्र जो आस पास के सरकारी विद्यालय एवं स्वयं सेवी संस्था मालवीय मिशन, नवोदय मिशन, चेतना के द्वारा चलाये जा रहे विद्यालयों में अपनी पढ़ाई कर रहे हैं, ने भाग लिया। डी॰ ए॰ वी॰, स्कूल के प्रिन्सिपल एवं शिक्षण स्वयं उपस्थित होकर परीक्षा को सम्पादन करने हेतु सारी व्यवस्थाएं की। अपर महाप्रबंधक एवं नवोदय मिशन, रिहंद के अध्यक्ष हरे राम सिंह, अपर महाप्रबंधक संजय कुमार, वरिष्ठ प्रबन्धक (मा॰सं॰) शुभदीप शोम, वरिष्ठ प्रबन्धक अभिषेक टंडन, वरिष्ठ प्रबन्धक एवं मालवीय मिशन के अध्यक्ष कृष्ण देव पाण्डेय एवं प्रबन्धक (सी॰एस॰आर॰) नरसिंह यादव परीक्षा के समय उपस्थित रहे एवं इसे सुचारु रूप से होने के लिए निर्देशन देते रहे। इस कार्यक्रम को कराने में नवोदय मिशन के अधिकारी एवं कार्यकर्तागण उप प्रबन्धक जितेंद्र पालीवाल, योगेंद्र कुमार, हरेन्द्र कुमार, बिरेन्द्र कुमार एवं अनुज कुमार, सह॰ प्रबन्धक राघवेंद्र कुमार, मयंक गुप्ता, मोहित गौतम एवं गौरव श्रीवास्तव, कृष्ण मोहन तिवारी का पूर्ण सहयोग रहा। परीक्षा का संचालन एवं परिकल्पना नवोदय मिशन के महासचिव शांता कुमार ने किया। इस अवसर पर समाजसेवी श्री राम प्रसाद गौड़ एवं अन्य ग्रामवासी उपस्थित रहे, जो इस क्षेत्र में शिक्षा के प्रति हो रही जागरूकता का प्रतीक हैं। इस परीक्षा में कक्षा 10 के जनार्दन सिंह, मनीषा गुप्ता, रुक्साना बानो, कक्षा 9 के शिवाकर झा, विनोद कुमार, मीरा कुमारी, कक्षा 8 के ओम प्रकाश विश्वकर्मा, मंजु कुमारी, शालू कुमारी, कक्षा 7 के लालसा कुमारी, अभिषेक कुमार गुप्ता, श्यामा कुमारी, कक्षा 6 के लक्ष्मी, किरण, अर्चना, कक्षा 5 के सूरज कुमार, संदीप जायसवाल, धनंजय राय, कक्षा 4 के प्रिंस शर्मा, सोनी कुमारी एवं हस्नैन अंसारी ने अच्छा प्रदर्शन किया। नवोदय मिशन एन॰ टी॰ पी॰ सी॰ रिहंद परियोजना एवं इनके अभियंताओ के मदद से इसके आस पास के ग्रामीण छात्रों के अच्छी शिक्षा के लिए विगत सात साल से प्रयास कर रहे हैं। इस क्रम में शिक्षा, पोलिटेक्निक परीक्षा की तैयारी (दो सफलता), ईंजिनीयरिंग परीक्षा की तैयारी (8 सफलता), व्यक्तित्व विकास, विद्यालयों में नवोदय गुरु के द्वारा प्रेरणा दायीं भाषण का आयोजन, खेल स्पर्धा का विकास एवं नवोदय विद्यालय प्रवेश परीक्षा की तैयारी कराया जाता रहा हैं। इस सारे कार्यों मे एन॰ टी॰ पी॰ सी॰, सामाजिक उत्तरदायित्व विभाग का सहयोग मिलता रहा हैं।     

गाँधी धाम: बाउंड्री के उस पार

" मैं", बाउंड्री के उस पार रहता हूँ.
अचंभित! समझ के पड़े था यह पता. 
मैला-कुचला कपड़ा, बेबस निगाहें.
हाथ में झाड़ू, और यह रुखा सा जबाव
समझ के बिलकुल पड़े. 
"हा साहबजी, हम लोग बाउंड्री के उस पार रहते हैं. "
फिर अचम्भा! यह कौनसी बाउंड्री?
"साहबजी हमलोग बाउंड्री के बाहर ही रहते आये हैं."
"आपको पता नहीं."
"साहबजी यह किसी को पता नहीं"
"पता क्यूँ करें, क्यूँ पड़ेसानी मोल ले."
"साहबजी, पर  एक बात हैं, आज के बाउंड्री और तब के बाउंड्री में थोड़ा अंतर हैं."
"पहले दिलों में बाउंड्री थी, गॉव कस्बों के हासियें पर रहा करता था. पर  था गॉव का ही."
और अब?
"दिलों में भी बाउंड्री हैं. और जमीन पर मोटी दीवारों की. और मैं कहीं का  नहीं."
अचम्भा, जितना जबाव दो, उतना ही समझ से पड़े. 
भाई जान, मैं ठहरा सीधा सादा, दुनिया से बेखबर.
घुमाओ मत, जरा सीधी बात बताओ. 
"सुन सकोगे बाउंड्री की कहानी, तो सुनो.
"बाउंड्री भारत को बाँटती हैं.
जाती के आधार पर नहीं, धर्म के आधार पर नहीं, और न ही राजनीती पे.  
बाउंड्री बांटती है, काम के आधार पर.
बाउंड्री के उस पार दिमाग लगाते, कलम चलाते.
बाउंड्री के इस पार, झाड़ू लगाते, शरीर खपाते. 
उस पार  ! पक्के, सजे  कतारों में बने घर. 
 इस पार ! टूटे-फूटे टीनों की चारदीवार, इधर उधर बिखरे हुए.
उस पार ! बाग़ बगीचा, कृत्रिम झरने और मनभावन पार्क
इस पार ! जंगल झाड़ झुड़मुट, और कीचड़ की परात
उस पार ! झील हैं, तालाब हैं, जहाँ खुसबू बिखरी फूलों की 
इस पार ! गदीला तालाब, जहाँ बदबू फैली मैलों की. 
उस पर ! कॉन्वेंट स्कूल हैं, अच्छे शिक्षक हैं, बच्चे पढ़ते कलरव करते हैं. 
इस पार ! स्कूल का पता नहीं, जो भी था उजड़ गया, बच्चो का भविष्य थम गया. 
उस पार ! शौपिंग सेंटर, सब दिन मेले लगते हैं. 
इस पार ! दीवारों से टंगी एक छोटी सी दुकान. 
उस पार ! क्लब हैं, सितारा होटल हैं, शैम्पेन  की बोतलें टनटनाती  हैं. 
इस पार ! देसी दारू की भट्टी हैं, पी के धुत्त मस्ताने हैं 
उस पार ! मंदीर मस्जिद और गिरिजाघर हैं. 
इस पार ! बेचारों के भगवान् का अता पता नहीं."
मन बिचलित होने लगा.
करूणा, दया उमड़ने लगी. 
बस खुद को लाचार बेबस पाया 
अब बस करो भाई, अब और सुन न पाउँगा.
महात्मा गाँधी के सपनों के भारत को बँटते देख न पाउँगा 
अब मैं चलता हूँ, ईश्वर से आपके भले की कामना करता हूँ.
"रुक जाओं भाई, मेरी विनती सुनते जाओ.
नयी कविता रची हैं, इसे पूरा सुनते जाओ."
मैं तेजी से भागा, पर वह माना नहीं.
कवी की वेदना! चिल्ला चिल्ला कर सुना रहा था
"उस पार ! बिजली हैं, चकमक हैं, बिजली दिल्ली को जाती हैं.
इस पार ! घोर अँधेरा हैं, कोलाहल हैं, डिबिया की टिमटिमाती लौ  के लिए कटोरी भर तेल कहा से लौऊँ . 
Source: http://dedicated-to-nation.blogspot.in/2012/09/blog-post.html

Sirsoti (Prehistory of Navodaya Mission)

Vidyalaya se Bhojanalaya Tak

Some of my colleague insisted me start a class room teaching. They were fed up with my thoughts and wanted to be involved in real stuff. I was waiting for an occasion. It was the day of Raksha Bandhan. We conducted a healthy discussion on the topic "Raksha Bandhan se Rashtra ki Suraksha tak". We tied Raksha Sutra to one another and made promises to stay together and work for the welfare of nation. Then we went in Sirsoti village, five kilometer away from my hostel. This village was completely unknown to us. We just took some sacred threads and some sweets and entered in the villages. There are scattered homes. Ladies are sitting there milking their children. We felt awkward to talk them and went inside the villages. There were some children playing in the field in rags conditions. None of them looked clean. We called them. Initially they feared, but some of them daring ones approached us. We hugged them and tied the thread on their wrist. Then we gave them sweets. Suddenly many bunches of children started coming. One old man also came to what is going. We explained them about the wider importance of Raksha Bandhan and told about my plans to teach them. They all were very happy. To give jerk on their minds we recited Vande Mataram and they followed.

The very next day we started the program. We spent one hour every day. Within three days the number of children reached hundred. It was difficult for us to manage such a huge number. We also not wanted to discourage them for telling them not to come.

Although there are students from all classes, class one to tenth. But none of them can do simple mathematical calculation like addition, multiplication. Some of them are good in study, but the rest can’t read books. Half of them even don’t know how to read. So we plan to teach them so that they could learn to read and do simple mathematics. After that we have in mind that most of them will automatically will stop coming as we would stringent the rules.

Now the task was how to manage such a huge mass. We have very limited volunteers as we all have to go there after riding for 5 Kms. So we divided from class 4 to 10th into four groups. Two groups for girls and two groups for boys were made naming after Vivekand, Subhash, Laskmibai and Anusuya. One of them can read and do simple mathematics. The other group can’t read well. Again class one to third was divided into two parts one for girls and the other for boys.

Teach Themselves

We assigned two to three boys among themselves to help other to read and remember counting. We taught the rest of them. This process brought result and within a week much improvement was visible. Almost all of them learn to read and many of them remember counting. All got chance read for four two pages every day and that helped them develop reading habit.

We taught the rest to understand Hindi in better way to extract the meaning of writing and a bit difficult mathematics process.

We assigned the task to my colleague and moved on for other important work. As people lack confidence so the effect is also diffused. My colleagues asked me something concrete. Seeing the situation I suggested them to select a few good one and focus on them for some concrete result.

After a long interval I went that place. One woman came with her three children. First they feared but then introduced them to me. One of them was in class sixth. It was shocking that she can’t read a single line in her book. She went school daily for past 6 years. She appeared in all the examination and declared passed (I have made video of my conversation with her, but it is too big to insert here). This is an alarming situation. Such dubious education policy will distort our country.

For increasing attendance, our primary schools, which shapes the future India is turned into Bhojanalaya.

Some Facts about our Bhojanalaya:

1. Not a single student from any class can read fluently even Hindi. Some who inherent desire to study know better, they are also at very low standard.

2. None of them can do addition confidently.

3.None of them can write anything correctly.

4. None of them understand Hindi well. They don't know the meaning of simple words at all.

5. Not a single one of them have read ten pages (better say five pages) a day.

6. Although they don't know Hindi at all, they all always insist us to teach English. Their parents are asks for the same although most of them are illiterate.

Facts: Yes it is true, all students have to work at their home, like cooking and cleaning. But six hour in school is enough to make them educated persons. But sorry to my country, to my nation now schools are also involving them in cooking and feeding.

It is better for students to work in field, graze their goats in fields rather sit idle in schools.

Written by Shanta Kumar (3 Nov. 2010)

JNV Darbhanga

Date 29/12/2015

As Sunita Singh, Hindi Teacher of Jawahar Navodaya Vidyalaya called me for attending alumni meet, I made up my mind to visit our school. But I have plan to buy my car and for that I have to go Ranchi. Anyway on last day, Ravishankar Roy, doing MBBS from RIMS arranged a driver who was his own cousin and told he may stay with me as long as I would like. And in this way we started our journey to Darbhanga from Ranchi. Ranchi to Hazaribagh was high with four lane. Later we have to move a place from where we again went on Highway NH-2, till a bent from where we went to Gaya. We reached Gaya at 10 PM, where we did some shopping and unknowing of any incidence, with confidence we moved towards Patna. The journey was not so easy, as the way was not straight and we have to judge for taking turns. Anyway we reached Patna at 12.30 AM and booked a room near Bus stand and slept. Early in the morning we started our journey for Darbhanga. When we entered Muzaffarpur border, the road was blocked in reaction to a road accidents in which two people killed. Someone suggested us about alternate road. Somehow we moved ahead. Again there was road blockade on actual spot of accidents. Again we have to take turn and moved ahead. Finally in Muzaffarpur town there was road blockade in reaction to killing of a businessman by some goons and there again some told us to go from Highway and in that way we finally reached school.

This time school were in good shape. There was well developed gardens and every other things were in good shape. Still there were a number of old teachers. They all find difficult to comply with Principal rules. Anyway Principal seemed tight and tried to make all fall with his words. Proper arrangement were made lunch. Finally we came back.

JNV Arawal

Date: 4/01/2016

While on the way from Darbhanga to Patna, we took night stay at Arawal with Rahul Shandilya, alumni of JNV Darbhanga and student of BIT Mesra. In the evening we visited JNV Arawal. It is a new Navodaya Vidyalay located in its temporary building. As it became too late, we just wet the Principal. While talking with him, he recognized me and told I have met him in JNV Vaishali. Then I recalled his face. He invited us to come in the school again in the morning, so that we may see school premises and meet students.

In the morning at about 9 we visited school again. It is really too small to be run as residential school. Because of lack of residential areas, number of intake of students were very low. Classrooms were in pathetic condition. Even office of Principal was not in good shape. The condition of Kitchen was also very bad and potatoes etc were kept in open. Somehow cooks were struggling to maintain hygiene. On request of Principal Sir we delivered motivational lecture to class tenths students. Further on request of a teacher we also interacted with class 9th students. 

With time the aspiration of students have changed and they have started in realistic term. Unlike all students aspiring for engineering or medical, here students were also thinking about becoming teachers, lawyers, businessman, journalist etc. This is a  desirable change and would help students to focus on their own special talents and inclinations rather just throwing head for solving mathematics.

There we found discipline was maintained. Teachers were cooperative and inclined for compliance of school rules and regulation including acceptance of control of the Principal. They showed respect for their leadership. Children were also curious and obedient.

SIRSOTI (सिरसोती)

After doing Google search to know about Sirsoti, I found not much have been written about this small village. Whatever has been available on the web were written in official language.

It is small, backward and neglected village in Myorpur block of Sonebhadra District. It is fifty kilometer away from block headquarter and 125 Km away from district headquarter.

When I first visited in this village in year 2010, there was no electricity in the village. It was under complete darkness as most of people are too poor to burn enough kerosene to keep their home lit for longer hours. After five years of Government agency promises and processes of installing electric poles and wires, it is now getting electricity from the scheme of NTPC Rihand for giving light in its vicinity in 5Km range.

In year 2010 on behalf of Navodaya Mission,we visited this village on the occasion of Raksha Bandhan and distributed sweets to children and tied Rakhi on their wrist.  At first I found them dirty, wearing no shirt but only paints which were also very old and dirty. We called them, talked and embraced before tying Rakhi and giving sweets.  Soon all of them become acquainted with us.

After that Navodaya Mission started evening classes for these children. Jitendra Paliwal, Pradeep Lokhande,Bhagwati Charan Yadavj volunteered for this program. There is Brahmnishtha Ashram run by saints of Aghori belief. T N Singh and Shiv Shankar Singh, both are employees of NTPC Rihand facilitated this place to us for this noble job.

In the Ashram there are four big rooms where one Sadhu is living with some tribal children. Amid the campus there is a beautiful Shiv Mandir. Mahashivratri is being celebrated on grand scale in which villagers participate and gets Khichdi in prasad. The sadhu of this belief has no boundation of about choice of food. On many occasion they take non-veg items just in front of the Mandir in celebration mode. Yet sadhus wear dresses like dhoti and stay clad for most of time on upper body. Further they are not suppressing their desire. At one occasion one Sadhu requested for a television. Whatever be their belief, they get respect from villagers  driven either by respect or by fear of God. Ashramites also do social work like distribution of blankets etc for the poor people.

 There on the verandah we taught the children. Later Abhimanyu Jaisawal, an energetic youth joined us. After some month Gram Panchayat Election was held in which his mother won the seat of Pradhan by getting 168 votes out of about 1500 votes. Later his father acted as pseudo Pradhan, a typical example of Pradhan Pati. Anyway we didn't take interest in local politics. After some days  we moved our activity in Government school which is up to class 8th in the village. In the very first survey we found about 95% boys and 90% girls were not able to read and write. Abhimanyu Jaisawal is also appointed as Shiksha Mitra in the school. With the help of some teachers appointed by NTPC Rihand, now education till class 10th is being given to children.

Sirsoti is one of the village whose residents were displaced by the installation of NTPC Rihand. Many PAPs got compensations, permanent or temporary job in the plant. Most of villagers are working as contract workers in NTPC Plant and its associate companies. It has locational disadvantages as compare to other villages. It is located just outside the boundary of NTPC Rihand towards Waidhan, a small but well advance town and district headquarter of Singrauli and is located 50 Km away from RIhand.

Sirsoti is a village with tribal majority. According to 2011 census, 45.58% are tribals. Goud and Baiga are two major tribal group. Here some persons of Gaud are much advance than general people. Baiga community still seems very backward in spite of many of them have got permanent job in NTPC and got the taste of modern education.

Jaisawal though comes in OBC category is the dominant caste in this belt and so in this village.

NTPC RIhand has taken many initiative for the benefit of village community.  Supply of RO water by installing three tanks, villagers have got the test of pure water after a long interval. It is proven by some NGOs that mercury level in the ground water in the region is much above the accepted level. Under Swachh Bharat Abhiyan, currently a big toilet complex has been constructed. Along with this NTPC has already built a community center.

With the help of NTPC Rihand Navodaya Mission has started a library "Navodaya Bharat Pustakalaya" for the benefit of the children. Some students are coming in training center to attend classes for preparing competitive examinations run by Navodaya Mission.

Korar, Mahuawari, Naktu are some settlements away from main village Sirsoti, but they all come under the same Panchayat. This village is located just near to lake (Govind Sagar) and river like flow of water in between hills. Korar produces very beautiful natural sceneray. By the inspiration of Prem Bhai and his initiatives, villagers have developed a check dam which has enhanced rice production. A small school has been run by Gov. and Malviya Mission, a local NGO in which mostly children of Baiga community are studying. Navodaya Mission has been facilitating motivation lecture by Navodaya Guru in this school keeping in mind for the overall development of this special community which is categorised as community about to become extinct.

The MGR rail route is passing through Sirsoti village. Mahuawari is also a mohalla in the village near CISF colony which is mostly occupied by migrant workers. They lack proper way of getting basic facilities of life. They have no water supply, no pucca road and no electricity. Because of this, they have to depend on open man made ponds.

There is social, religious harmony in the village and people live peacefully.